Demo (orientációs oldal)

Ez az oldal a honlapunkon található már csaknem 3000 gyakorlat gyors áttekintését szolgálja. Valamennyi Fejlesztési területből  és ezek alfejezeteiből tartalmaz egy-egy mintafeladatot.  A félkövér nagybetűvel írt címek a fejlesztési területeket jelölik,  a  lila címek jelölik az alfejezeteket, a kék színű linkekre kattintva lehet elvégezni az egyes minta-gyakorlatokat.  A * jelzések a gyakorlatok nehézségi fokáról adnak információt. A teljes gyakorlatanyag a Fejlesztési területek menüpontban érhető el, előzetes regisztráció után, 1 napig ingyenesen.

Feltétlenül javasoljuk havonta frissülő Interaktív katalógusunk használatát, ami honlapunkról letölthető. Ha regisztrál. és belép a rendszerbe, az Interaktív katalógus Tartalomjegyzéke megkönnyíti az eligazodást, és  bármelyik gyakorlat egyetlen kattintással elérhető.

Fejlesztési területek és alfejezetek mintagyakorlatai:

FOGALOMALKOTÁS

Térbeli orientáció

9.3.305 Mi hol van?*

Ki mit csinál?

9.3.101 Cselekvések azonosítása* (10 különböző gyakorlat, minden egyes megnyitáskor más-más sorrendben jelenik meg)

Kapcsolatok fogalmak között

9.3.210 Kapcsolódó fogalmak*

Elvont fogalmak

10.10.514 Elvont fogalmak*

Foglalkozások azonosítása

9.4.3 Foglalkozások**

Foglalkozások animációval

5.1.8.2.1 Kinek mi a munkája?**

Foglalkozások azonosítása hangzó információ alapján

5.1.8.7 Melyik foglalkozás nevét hallod?**

 

KATEGORIZÁLÁS

Milyen állat?

10.1.2.3 Kutya vagy macska?*

Milyen szinű?

10.1.4.13 Milyen színű?*

Mi nem tartozik a csoportba?

10.3.1.35 Kakukktojás**

Mi tartozik a csoportba?

10.3.1.103 Mi tartozik a csoportba?*

Melyik csoportba tartozik?

10.3.1.22 Melyik csoportba tartozik?*

Hogyan változik a kategória a helyzettől függően?

10.1.1.1 Minek neveznéd? ***

ÁLTALÁNOSÍTÁS

Általánosítás külső jegyek alapján

10.6.200 Milyen jelmezben vannak a gyerekek?*

Cselekvések általánosítása

10.4.6.1 Torna*

Hasonló cselekvések

10.6.1.26 Párosítsd a hasonló cselekvések képeit!*

Analógiák

10.6.79 Hasonló kapcsolatok fogalmak között (Analógiák)**

ÉRZÉKELÉS

Rendelj a hanghoz képet!

10.4.1.7 Melyik hangot hallod?**

Rendelj a képhez hangot!

10.4.1.24 Mi a hang forrása?**

KOMMUNIKÁCIÓ

Kép és hangzó szöveg  összefüggése

10.5.1.19 Mit mondhat a beszélő ebben a helyzetben?***

 Kép vagy video  és írott szöveg összefüggése

10.5.1.94.1 Mit mondhat?**

Helyzetek és mondatok összefüggése

10.5.1.52 Párosítsd a mondatot a helyzethez!***

Helyszínek és mondatok összefüggése

10.6.4.1 Párosítsd a helyszínt az ott elhangzó mondathoz!**

A legvalószínűbben elhangzó mondat kiválasztása adott helyzetben

10.7.1.2 Melyik a legvalószínűbb mondat ebben a helyzetben?***

Arckifejezés szerepe  a kommunikációban

10.4.3.1 Milyen arcot vág, aki ezt mondja?**

Arckifejezések, gesztusok, mondatok összefüggése

3.5.3 Arckifejezések, gesztusok, mondatok***

Kommunikáció érzelmi tartalma

10.5.1.7 Mit akar kifejezni a beszélő?***

Ki mit érez?

1.155 Mit érez Maty?**

A hangnem jelentősége

1.55 Mi a beszélő szándéka?***

Névmások helyes használata a párbeszédben

10.5.1.207 Hogy folytatódik a mondat?**

Egyéb nyelvi elemek használata

3.2.7 Összetett szavak**

Szófordulatok jelentése

10.5.1.121 Mit jelent a szófordulat az adott helyzetben?***

Szólások, beszédfordulatok értelmezése

3.8.1 Melyik képre illik a mondás?***

Kommunikáció tartalmának értelmezése

3.1.64 Tény vagy vélemény***

A kommunikációs készség

3.1.22 Párbeszéd barátok között**

MENTALIZÁCIÓ (Más emberek érzéseinek, gondolatainak, szándékainak, vágyainak stb. megértése)

Mit érezhet

10.4.3.300 Mit érezhet?

Kép és mondat  alapján szereplők érzelmeinek azonosítása

10.4.3.67 Mit érezhet, amikor ezt mondja?***

Videó alapján szereplők érzelmeit beazonosítani

10.4.3.18 Mit érezhetnek a szereplők ebben a helyzetben?**

Empátia

1.164.1 Mit érezhet a másik?**

“Gondolatolvasás” tekintetirányultság  és arckifejezés alapján

1.179.8 Ki mit néz?**

VISELKEDÉS

Társas viselkledés megítélése

10.6.90 Mosogatás***

Furcsa viselkedések

2.62 Tapintatlanság***

100.1

Autisztikus viselkedések

2.101 Közlekedési dugó**

Milyen érzelmet fejez ki a viselkedés?

2.122.1 Milyen érzelmet fejez ki a viselkedés?**

Illemszabályok

3.3.4 Illemszabályok az asztalnál***

Viselkedés mindennapi helyzetekben

3.4.24.2 A lábadra lépnek***

Viselkedés a munkahelyen

5.3.6.1 Mosogatás**

GONDOLKODÁS

Következtetés valós helyzetekből

10.10.42 Mi a folytatás?*

Következtetés valós elemekből

10.10.257 Ha akkor*

Következtetés elvont  elemekből

10.10.401 Melyik a következő?**

Következtetések szöveges elemekből

1.193.1 Mi a teendő?**

SORREND

Sorrend nagyság szerint

10.3.1.309 Sorrend nagyság szerint*

Időbeli orientáció

10.13.200 Időpontok sorrendje**

Milyen sorrendben játszódik le?

10.13.27 Hóember**

A fogyatkozás folyamata

10.13.76.9 Ég a gyertya*

Mindennapi tevékenységek

10.13.17 Reggeli felkelés**

Fejlődés

10.13.71.25 A virág fejlődése*

Házimunkák

10.13.85.10 Mosás**

Történetek

10.13.71.12 Megázik a kiscsirke*

Alkalmak

10.13.88.1 Ajándékozás**

Baleset

10.13.63.2 Baleset**

Hogyan készül?

10.13.74.8 Rajz kialakulása***

Folyamatok a természetben

10.13.88.10 Naplemente**

TARTALOM MEGÉRTÉSE

Tartalomfeldolgozás komplett fejlesztése

12.3th Iciri piciri (tartalomharmonizálás)

12.3ts Iciri piciri (tartalomsorrend)

12.3tf Iciri piciri (tartalomfelidézés)

12.3te Iciri piciri (tartalomelemzés)

Mondókák és gyerekdalok képi és hangzó elemeinek összefüggése

10.10.628 Jár a baba*

Mesék

6.28 Az egér és a ceruza**

Bibliai történetek

6.71.1 Ádám és Éva***

Egyéb komplex tartalmak

6.1.1 Barátok közt***

Humor – Animációs viccek

7.30 Igeidő***

Humor – Iskolás  viccek

7.36.1 Ebédpénz***

Irónia

7.38.2 A TV szerelő**

VALÓSÁGÉRTÉS

Lehetséges és lehetetelen helyzetek  megkülönböztetése

10.10.17 Melyik  képen látsz lehetetlent?*

Furcsaságok észrevétele

10.10.121 Melyik kép furcsa?*

Képbe nem illő elemének azonosítása

10.10.219. Mi furcsa a rajzon?*

Képről hiányzó elem azonosítása

10.10.67 Mi hiányzik a képről?*

Videó valóságtartalmának megítélése

10.10.39 Mit gondolsz erről a videóról?**

Eligazodás a való világban

4.1.9 Nehéz helyzetek***

Földrajzi fogalmak

4.11.1 Igazodj el Európa térképén***

Szerszámhasználat

4.10.1 Lyuk a nadrágszíjra***

A munka világa

5.1.7 Munkainterjú: helyes vagy nem ezt mondani***

AZ ASD KVÍZ GYAKORLATANYAGA FOLYAMATOSAN BŐVÜL!

SZEMÉLYI ÉS SZEMÉLYKÖZI KÉSZSÉGEK A MUNKAHELYEN

dk5Tartsd be az előírásokat és utasításokat!

dk5.1 Utasítások betartása példával

10.3.16 A kritikára adott reakciók

 10.3.17 Példák a kritikára adott reakcióra

Használati útmutató

A teljes gyakorlatanyag (több, mint 2.000 gyakorlat) a regisztráció után 1 napig ingyenesen használható. A regisztráció természetesen semmiféle kötelezettséggel nem jár. Ha még nem regisztráltál,  kattints a Nyitólapon a Belépés/regisztráció  menüpontra, vagy valamelyik Demo gyakorlatra. (Ekkor megjelenik a regisztrációs űrlap.) Egy nap letelte után a gyakorlatok további használatához előfizetés szükséges. Ehhez kattints az Előfizetés vásárlása  menüpontra a Nyitólapon, itt részletes információkat találsz az előfizetés menetéről.

Az egyes gyakorlatok  önálló füleken töltődnek le a böngészőben. Ezek a  bezárásukig nyitva maradnak, így később újra elvégezheted az egyes  gyakorlatokat, anélkül, hogy újra ki kellene keresned a teljes gyakorlatválasztékból.

Visszatérés a Nyitólapra: kattints a Training Média logo-ra a bal felső sarokban!

Videók kezelése

A böngészők különbözősége miatt előfordulhat, hogy egy videó nem a megfelelő méretben jelenik meg. Ilyenkor célszerű a lejátszó jobb oldalán lévő “teljes képernyő” ikonra kattintani, majd az Esc billentyűt leütni. A videó ekkor a megfelelő méretben játszható le. (Természetesen a teljes képernyős módban is lejátszható a videó, de a gyakorlatok végzéséhez a video megtekintése  után az Esc gombot meg kell nyomni, hogy a gyakorlat többi része is láthatóvá váljon a képernyőn.)